Απέκτησε πτυχίο Φυσικών Επιστημών το 1990 και μεταπτυχιακό δίπλωμα ειδίκευσης “Μετεωρολογίας – Φυσικής Περιβάλλοντος” το 1994 από το Τμήμα Φυσικής της Σχολής Θετικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Αθηνών. Το 2000 έλαβε μεταπτυχιακό δίπλωμα ειδίκευσης “Θεωρία και Πράξη της Διδασκαλίας και της Αξιολόγησης” και το 2001 πιστοποιητικό μεταπτυχιακής εξειδίκευσης “Μεταπτυχιακή εξειδίκευση επιμορφωτών στην παιδαγωγική αξιοποίηση των υπολογιστικών και δικτυακών τεχνολογιών” από το Τμήμα Φιλοσοφίας – Παιδαγωγικής – Ψυχολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του ΕΚΠΑ. Το 2010 υποστήριξε τη διδακτορική διατριβή της με θέμα «Ανάπτυξη Μαθησιακών Περιβαλλόντων με Αξιοποίηση της Γλώσσας Προγραμματισμού Logo στη Διδακτική Πράξη» στο Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών του ΕΚΠΑ.
Από το 2001 εργάζεται ως καθηγήτρια Πληροφορικής, Ρομποτικής και Φυσικών Επιστημών στα Αρσάκεια Σχολεία Ψυχικού και Εκάλης. Την περίοδο 1998 – 2001 εργάστηκε ως επιστημονική συνεργάτης-ερευνήτρια στον Τομέα Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας & στην Ερευνητική Μονάδα 3 του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών (ΙΤΥ) και συμμετείχε σε ερευνητικά έργα καθώς και σε ομάδες ανάπτυξης και επιτροπές αξιολόγησης εκπαιδευτικού υλικού και λογισμικού. Από το 1999 έχει συμμετάσχει ως επιμορφώτρια εκπαιδευτικών και επιμορφωτών εκπαιδευτικών σε πληθώρα έργων επιμόρφωσης εκπαιδευτικών. Την περίοδο 2000-2005 δίδαξε παράλληλα το μάθημα «Διερεύνηση» (μάθημα «Διερεύνηση»: Εκπαιδευτικές δραστηριότητες αξιοποιώντας υπολογιστικές & δικτυακές τεχνολογίες) στη Σχολή Χιλλ. Από το 2003 είναι μέλος του Εργαστηρίου Εκπαιδευτικής και Γλωσσικής Τεχνολογίας του Τμήματος Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών του ΕΚΠΑ, έχει προσφέρει διδακτικό έργο σε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο, και έχει συνεπικουρήσει στην επίβλεψη εκπόνησης διπλωματικών και πτυχιακών εργασιών φοιτητών του Τμήματος Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών του ΕΚΠΑ. Το 2009 δημιούργησε και συνεχίζει να υποστηρίζει το διαδικτυακό εκπαιδευτικό κοινωνικό δίκτυο “Η Logo στην εκπαίδευση: Μια κοινότητα πρακτικής και μάθησης” (https://logogreekworld.ning.com/).
Τα τελευταία έτη στρέφεται μεταξύ άλλων στη διδασκαλία της εκπαιδευτικής Ρομποτικής και πειραματίζεται με συστήματα Ρομποτικής όπως Μicro:bit, Arduino, Edison, Thymio, Lego Mindstorms, Lego WeDo, Beebot. Υποστηρίζει ενεργά πρωτοβουλίες προώθησης της Πληροφορικής Παιδείας, του προγραμματισμού και της υπολογιστικής σκέψης, όπως η “Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού” (https://codeweek.eu/ ), “Ώρα του κώδικα” (https://hourofcode.com/).
Τη διετία 2017-2019 διετέλεσε μέλος της Παιδαγωγικής Ομάδας της Ελληνικής Υπηρεσίας Υποστήριξης (Ε.Υ.Υ.) της δράσης eTwinning. Από το 2018 έχει επιλεγεί ως Leading Teacher of the EU Code Week και βραβεύεται κάθε χρονιά ως Outstanding Leading Teacher. Από το 2020 έχει επιλεγεί ως Scientix Ambassador και προωθεί δράσεις προαγωγής της Εκπαίδευσης STEM.
Τα επιστημονικά και ερευνητικά της ενδιαφέροντα άπτονται των περιοχών της Διδακτικής της Πληροφορικής, της Διδακτικής των Θετικών Επιστημών, της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, της εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης, της Εκπαίδευσης Ενηλίκων. Έχει δημοσιεύσεις σε διεθνή περιοδικά, σε τόμους βιβλίων και σε πρακτικά διεθνών και ελληνικών συνεδρίων με σύστημα κριτών και συμμετοχή σε τίτλους εκπαιδευτικού λογισμικού. Έχει συμμετάσχει σε επιστημονικές, συντονιστικές, οργανωτικές επιτροπές πολλών συνεδρίων και διαγωνισμών όπως στην επιστημονική επιτροπή του Πανελλήνιου Διαγωνισμού ScratchGame και του διαγωνισμού Bebras.
